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多重举措:刹住论文剽窃风  广西师范大学教务处副处长张坚介绍,学校早在2006年就针对不断暴露出来的高校论文、毕业设计剽窃、抄袭情况,制定了相关检查办法,检查办法矛头直指通过论文库、搜索引擎剽窃的各种论文和毕业设计。 学校明确以教研室为单位,对学生毕业论文进行检查,网上搜索是重要的环节。网上搜索包括:标题搜索,搜索论文标题和大标题;搜索内容摘要;搜索论文中专业性很强的某一句话。 广西师范大学人文与哲学社会科学办公室主任陈雄章说:“通过这样的搜索,基本上大多数网上抄袭的论文都会迅速‘现形’,就算是隐藏较深、不符合学术规范的论文,也能够初露端倪。”  搜索之外,学校还明确论文抄袭或剽窃的认定办法:  全文三分之一以上与他人研究成果雷同者;论文(设计)采用的设计方案、实验方法及所得出的数据、结论等与他人研究成果雷同者;论文(设计)中有一个自然段以上与他人成果相同者,或者有一个自然段以上与他人成果雷同,但个别词句改变者;完整或部分应用他人观点,不注明出处者。  正本清源:学生论文抄袭 导师承担责任  广西师范大学校长梁宏说:“打击抄袭剽窃,遏制学术腐败,规范学术风气只是‘标’,强化学生和老师的责任感,提升办学质量,打造自主创新的学习风气才是‘本’!” 在这样的教育宗旨引领下,学校规定学生抄袭论文,导师承担“教学事故”的责任,根据教学事故责任状况,给予口头批评、本部门通报批评、全校通报批评、扣发1个月岗位津贴、扣发年度40%岗位津贴、取消“评优评先”和晋升职务资格;对情节特别恶劣、后果特别严重的教学事故,给予行政处分,直至缓聘甚至解聘。  严格的论文审查制度,使得学生、老师都养成了良好的学术规范。记者随机采访了20多位应届毕业生,他们均表示,把论文交给导师,导师问得最多的一句话是:“你这论文和实验有多少是自己的,有多少是别人的?”在论文评定过程中还反复询问每一个段落,每一个实验细节,每一个数据来源,这些细节让我们不敢有侥幸心理。   论文“晒太阳”:学术规范又一关  “各院系随机抽查20%的毕业论文,学校随机抽查15%的毕业论文跨院系评估,每年随机抽出100份毕业论文送往校外进行盲评,抽查论文全部以各院系原始论文为基数,本科生毕业论文100%都要进行答辩。”通过这种近乎“严酷”的抽查评估系统,学校将论文置于专家、学者的视野中,这被戏称为“晒太阳”。  广西师范大学教务处副处长于青说,有些本校老师不熟悉领域的论文,我们交给其他学校的老师进行盲评,确定论文的真实质量和水平,打击抄袭剽窃行为。  2008年,广西师范大学本科生100篇毕业论文送华南师范大学盲评的结果是:有22篇论文比学校自己打分高一个档次,2篇论文高两个档次,44篇论文档次不变。有20篇论文低一个档次,11篇论文低两个档次,低三个档次的论文只有1篇。  广西师范大学党委书记王枬告诉记者,随着规范学术风气的氛围日益浓厚,一些学生还通过博客跟帖、QQ群等方式,举报抄袭他人论文的情况。她说:“德高为师,身正为范,我们就是要从制度上遏制学术腐败行为,规范学术风气。”

“罗燕落榜,和农村学校素质教育缺位有关。”罗燕的老师告诉记者,与城市学校相比,农村学校有“三少”——课外读物少,供学生上网获得信息的电脑少,经验丰富有特长的教师少。罗燕读小学时,语文和数学课还是同一位老师教授的。像罗燕这样的孩子要在综合素质的考试中取得好成绩,必须比城里学生付出更多的努力。

事隔两日后的7日,该校学生起床时发现一名女生已死在床上,后经公安机关检验,系慢性疾病长期未得到诊治所致。

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其次是要加强对培训过程的监督。在培训机构开展培训过程中,人力资源社会保障部门会通过现场测评、设立举报电话等方式,重点了解培训效果、培训后就业率以及培训对象满意程度。

当然遇到这种状况最重要的是保持平静的心情和冷静的头脑,不可乱了方寸。若真的情况紧急,万学海文提醒同学们可以向交警出示考生准考证求援。

四川省盐业学校位于四川省自贡市,号称“千年盐都”,是著名的井盐生产基地。四川省盐业学校是全国唯一一所盐业类专业中职学校,为全国盐业系统培养专业人才,每年定点为全国20多家盐业企业输送毕业生。

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2.“酶”:增加了“共价修饰酶”、“酶的分离纯化”的内容;删除了08年大纲中的“酶工程的概念与应用”的内容。

来自民办学校的代表杨卫军、来自中学的教师代表杨明生、学生家长代表黄继会、学生代表谢金贤等人纷纷将自己的意见和疑问逐一陈述。

创业周期间将举办“春晖杯”中国留学人员创新创业项目暨海外学子项目对接洽谈会;国际人才交流洽谈会;中国火炬创业导师论坛;中国大连设计节;2008中国(大连)风险资本——项目对接会;国家留学人员创业园专题展等活动。

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不要因感恩而丧失道德正义感。由于受恩之人在情感上亏欠于对方,他们在“恩人”面前很难处于平等的地位,也不容易理性地处理与施恩者的关系,即使施恩者有过失,他们可能也不愿意公正地批评。同时,可能会有些人用恩情“堵住”他们的理性批评。其实,他们与其他公民一样,都应该具备道德正义感,正如斯宾诺莎说的,不能因为欠了某人的情就忘记了对他及其他人的责任,这不是忘恩负义。(作者刘次林系上海师范大学副教授)

一个公平的社会,不可能消灭贫富差距,而是控制差距的范围,不可能消灭公平发展的自然结果,而是使这种结果不至于无限扩大。换言之,一个公平的社会,必须要实现起点公平与过程公平,力求消灭机会不公平和过程不公平。倘若不致力于社会的公平公正,必然阻碍经济发展,动摇社会稳定,改革的步伐将延缓甚至终止。在成熟的阶层社会,知识与个人努力才是人们进入富人阶层的最公正的“敲门砖”。所谓“没落的王孙贵族”,“崛起的商场新贵”,“从茅屋到白宫”,“从奴隶到将军”等说法都是社会发展或转型过程中,其社会流动程度提高的典型表现。(郭立场)

为进一步学习和弘扬他们的先进事迹和崇高精神,省文明办、省委教育工委、团省委决定向全社会发出学习河北农大毕业生群体先进事迹的倡议,在全省上下迅速形成学习先进、崇尚先进、对标先进、争做先进的浓厚氛围。一要学习他们团结友爱、互帮互助的集体精神。二要学习他们敬老重义、推己及人的传统美德。三要学习他们朴实无华、甘于奉献的崇高境界。四要学习他们勇于担当、守信践诺的高尚品格。五要学习他们持之以恒、不离不弃的优秀品质。

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广东争取到2011年,珠江三角洲经济发达地区100%达到规范化学校标准;欠发达地区中等以上城市义务教育学校100%达到规范化学校标准,其余地区完全小学和初级中学基本达到规范化学校标准,并且,全省所有在布局调整中需要保留的农村完全小学和初级中学拥有基本满足教学需要的“三室一场”,即标准配置教室、实验室、阅览室和运动场;生活设施实现“五有”,即有符合卫生标准的饮用水、符合安全卫生标准的厕所、可供教师工作休息的用房,寄宿制学校还要有符合安全标准的学生宿舍、符合卫生标准的学生食堂。

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责任编辑:左汶骏

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