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研究所编辑出版有《海洋与湖沼》、《中国海洋湖沼学报(英文版)》、《海洋科学》、《海洋科学集刊》等学术期刊,其中《中国海洋湖沼学报》(《ChineseJournalofOceanologyandLimnology》)被SCI-E收录。

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据了解,由于受地震影响,甘肃省有17个县市高考延考,延考时间为7月3日、4日、5日,考试科目的顺序不变。

在17日的活动现场,解放军、武警官兵开展了助残服务,残疾人康复机构医务人员现场义诊。残疾人代表的现场表演尤为引人注目——盲人按摩、烹饪、电脑操作、美容美发等职业技能,向公众展示了他们热爱生活、自强不息的精神风貌。(李小荣)

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坚持区域联动,形成推动义务教育高位均衡发展的整体合力。义务教育高位均衡发展是一项系统工程,必须统一部署,整体推进,上下贯通,齐抓共创。我市立足经济社会和教育改革发展的全局,出台了《关于全面启动义务教育高位均衡发展示范区创建工作的意见》,明确了促进办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量等高位均衡的目标要求,明确了落实各地政府责任、实施全面规划、逐年加快推进和强化组织领导、资金保障等工作要求。《意见》出台时,市委、市政府专门召开工作会议作了全面的动员和部署。根据《意见》要求和市委、市政府工作部署,各市(县)区都成立了由政府主要负责同志任组长,相关工作部门和各镇(街道)主要负责人参加的创建工作领导小组,各地教育行政部门具体负责本地区义务教育高位均衡发展示范区创建工作的推进落实。各地在深入调研基础上,都制订了2008—2010年创建规划,明确了总体、年度工作目标,通过党委、政府为民办实事项目这一有力机制,每年集中改造一批义务教育阶段相对薄弱学校。2009年、2010年,全市共投入12亿元完成128所义务教育相对薄弱学校改造任务。目前,全市100的义务教育学校装备条件达到省Ⅱ类标准,全市现代化小学和初中分别占小学、初中总数的78.4和94.6。

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南开大学党委副书记兼副校长张静向记者介绍说,面临当前金融危机引发的大学生就业困难现象,南开采取多项措施帮助学生就业创业,其中以实习带动就业是该校促进学生就业的重要思路和途径之一,旨在通过积极推动学生实践实习,让他们实现专业知识与实践技能的优势互补,提高综合素质,以“预就业”为他们走入社会做贡献打下坚实基础。

仪式时间过半,天空中突然下起了绵绵的细雨,同学们的纷纷护住手中的烛光,鲁汶大广场上的顽强的生命之火把中国学生的心凝聚在一起。前来参加悼念活动的还有在鲁汶学习的各个不同国家的留学生们,来自西班牙的罗伯特说:“我来自西班牙,这几天我们国家的报纸上的头版都是有关中国地震的消息。我想说的是我相信所有的西班牙人民都是和中国地震灾区的人民站在一起的。我祝福能够有更多的人能从灾难中逃生并且开始新的生活。”

1998年,中国人民大学附中确立了“国内领先、世界一流、创世界名校”的战略目标,并提出了世界一流中学的10条标准:有世界一流的办学理念,有世界一流的教师队伍,有世界一流的学生来源,在课程的广度和深度上领先于世界平均水平,在师生比例上低于世界平均水平,有世界一流的硬件设备,有相当广泛充足的财政来源,毕业生考入一流大学的比例要明显高出一般中学,在国内外要有较高的声望,形成世界一流的校园文化和精神气质。

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  2003年,国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》进一步强调,要建立和完善农村中小学教职工工资保障机制。国务院指出:根据农村中小学教职工编制和有关工资标准的规定,省级人民政府要统筹安排,确保农村中小学教职工工资按时足额发放,进一步落实省长(主席、市长)负责制。安排使用中央的工资性转移支付资金,省、地(市)不得留用,全部补助到县,主要补助经过努力仍有困难的县用于教师工资发放,在年初将资金下达到县。各地要抓紧清理补发历年拖欠的农村中小学教职工工资。本决定发布后,国务院办公厅将对发生新欠农村中小学教职工工资的情况按省(自治区、直辖市)予以通报。

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责任编辑:左移湘

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